<护理学导论>中罗伊适应模式理论教学方法探讨

摘要：

目的探讨<护理学导论>中罗伊适应模式理论的教学方法.方法将2002级82名学生随机分为实验班(42名)和对照班(40名).对照班采用常规教学方法讲授,实验班采用以问题为基础的教学法、小组讨论教学法、总结讲授教学法及个案分析教学法等方法教学.结果两班单元测试和期末考试成绩比较,t=2.20、2.19,均P＜0.05,差异有显著性意义.结论对<护理学导论>中罗伊适应模式教学方法进行改革,能收到良好的教学效果.

关键词：护理学导论、罗伊适应模式、教育、护理

所属期刊栏目：20

分类号：R47;G424.1(护理学)

资助基金：天津市教育科学规划项目KV033

在线出版日期：2005-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57