10.3969/j.issn.1001-4152.2004.12.033
多形式教学方法在临床护理教学中的应用
在<妇产科护理学>的临床见习教学中,合理组织教学内容,采用护理程序查房、病案分析、健康教育等多形式的教学方法,将理论知识与临床实际有机结合,对激发护生的学习积极性,培养护生的综合能力及对专业化角色转换有积极作用.
学生、护理、本科、临床教学、护理程序、健康教育
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G424.1(教学理论)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
58-59
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10.3969/j.issn.1001-4152.2004.12.033
学生、护理、本科、临床教学、护理程序、健康教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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