程序教材在临床教学中的应用

摘要：

由护理部统一编写"程序教材"提纲,临床各带教科室根据提纲的要求编写出各个专科的程序教材,供毕业实习的大、中专护生使用.结果程序教材受到护生的欢迎与肯定,认为通过带教老师指导和独立学习程序教材,可主动积极地获取专科知识、掌握技能,使自学能力得到提高.

关键词：程序教材、教学方法、效果评价

所属期刊栏目：19

分类号：G424.4(教学理论)

在线出版日期：2004-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19