涉外护理专业英语教学改革初探

摘要：

目的探讨涉外护理专业英语教学的模式,培养学生英语学习兴趣.方法对99级43人涉外护理专业学生(实验班)在英语教学中采取教师为主导,学生为主体,开设全英语授课等强化学生听说及自学英语能力,学时完成后与同等条件采取常规教学的对照班(44人)比较英语笔试及口语考试成绩.结果实验班笔试及口语成绩显著高于对照班(P<0.05、P<0.01),实验班85.0%(34/40)欢迎本授课方式.结论英语教学方法的改革有利于学生英语学习的兴趣提高和能力培养.

关键词：涉外护理、教育、护理、英语教学

所属期刊栏目：18

分类号：G424.4(教学理论)

资助基金：交通部科教司资助项目科教职字[2000]116号

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：461-462