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10.3969/j.issn.1001-4152.2002.02.022

交互式学习法在<护理学概论>教学中的应用

引用
@@ <护理学概论>是面向大专以上护生开设的介绍护理理论与护理发展动态的课程,该课程理论性强,与临床实践联系紧密.传统的教学内容以传授知识为主,教学活动以教师为中心,教学形式以讲授为主[1].这种教学模式能使多数学生在较短时间内获取大量的系统知识,但师生交互性较低,不利于调动学生的主动性及充分发挥学生的潜能.1999年8月,我们在<护理学概论>教学中,采用交互式学习法,取得了较好的效果, 报告如下.

护理教育、护理学概论、交互式学习法

17

R-40;R47

2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

127-128

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1001-4152

42-1154/R

17

2002,17(2)

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