“读”“谈”之间的社会职责:俞平伯早年的《红楼梦》阅读史及意义

摘要：

俞平伯早年对《红楼梦》由“消遣物”向阅读式研究的认知转变,促使其重视从《红楼梦》文本中获取愉悦的阅读“兴味”,以至于主张在“文学眼光批评”中融入考证的思路,强调以“读”推动“谈”的兴趣,最终形成一种以阅读感观的公共表达为主要诉求的研究热情.在此基础上,俞平伯因感于“国人读书资格颇差”乃至“游谈”与“误读”颇盛的时风,试图建构一种如何客观对待《红楼梦》文本的阅读秩序.甚至,俞平伯试图通过提供个人的阅读经验供“一般大众”参考,以培养彼时读者“综合地去赏鉴,陶醉”《红楼梦》的文学趣味.

关键词：俞平伯、红楼梦、阅读史、批评职责

分类号：G252;I206.7;K249.3

资助基金：国家社会科学基金;江苏省"六大人才高峰"高层次人才项目;扬州大学高端人才支持计划资助项目

在线出版日期：2020-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共18页

页码：28-45