多教法融合信息化教学培养创新型医学人才的应用

摘要：

目的：探讨多教法融合信息化教学模式在医学教育教学中的教学效果。方法：在医学教育教学中进行多教法融合信息化教学和传统教学法教学模式对比研究，通过考核评价教学效果，并通过调查问卷评价学生的学习态度和满意度。结果：多教法融合信息化教学组的考试成绩明显高于传统教学组（P ＜0．05）。学生总体满意度为94．78％，显著高于传统教学组。结论：多教法融合信息化教学法能明显提高医学教育教学效果，促进教学质量的提高，值得进一步研究推广。

关键词：医学教育、多教法融合信息化教学、传统式教学

所属期刊栏目：39

分类号：G420(教学理论)

资助基金：佳木斯大学教学研究二期培育项目，编号2015JY2008；佳木斯大学教学研究二期培育项目，编号2015JY2002。

在线出版日期：2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-41,43