WPBL教学法用于临床病理生理学教学的研究

摘要：

按照问题为基础方式的学习(problem based learning,PBL)在国内已经被一些重点医学院校逐步接受、采纳和开展,与此同时该学习方法也引起国外学者高度重视,并对该理论进行深入的实践和研究,其中以美国Barrows神经病学教授的研发开启了全新PBL的先河,并逐渐发展应用,在国内外医学院校获得了较卓著的教学效果.

关键词：WPBL、教学法、临床医学、评价

所属期刊栏目：38

分类号：G420(教学理论)

资助基金：佳木斯大学教学研究项目JYB2011-009

在线出版日期：2015-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39