10.3969/j.issn.1008-0104.2015.02.025
留学生神经病学教学体会与思考
随着各国文化交流的深入,留学生教学成为各高等学校教育的重要组成部分,也成为各高校加强国际交流、提高学校知名度的重要途径及手段.我校自2006年以来招收来自印度、尼泊尔、巴基斯坦等多个国家的多名留学生,进行临床医学本科的学习.
留学生、神经病学、教学
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G420(教学理论)
佳木斯大学教研课题JYYA2012-015
2015-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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