1996~2010年国内医学现代教育技术文献的计量分析
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10.3969/j.issn.1008-0104.2011.03.031

1996~2010年国内医学现代教育技术文献的计量分析

引用
@@ 随着计算机和信息技术的快速发展,现代教育技术在医学教学中得到了广泛的应用[1].并对医学生创新思维的培养和教学质量提高,起到了越来越大的促进作用.然而,在医学教学中现代教育技术的发展状况,及其科学评价问题是现代教育技术工作者一直关注的问题.本文以1996~2010年收录在中国学术期刊网络出版总库的现代教育技术应用在医学教学中的425篇论文为研究对象,通过文献计量方法对其论文的增长规律、生产机构、作者分布、期刊分布等方面进行了研究.试图阐明过去15年(1996~2010年)现代教育技术在医学教学的发展状况,为现代教育技术在高等医学教育的进一步发展,提供文献计量资料参考.

医学教育、现代教育技术、文献计量

34

G43;G358(电化教育)

2011-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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黑龙江医药科学

1008-0104

23-1421/R

34

2011,34(3)

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