10.3969/j.issn.1008-0104.2006.02.089
医学疾病导论学的创新型课堂教学
目的:为了培养开拓型、创新型医学人才,教学方法改革势在必行.方法:我们从2004级临床专业开始,在医学疾病导论学的课堂教学中采用"案例教学法", 激发学生的创新意识,培养学生分析问题、解决问题的能力.结果:学生的综合素质明显提高.
医学疾病导论学、创新型、课堂教学
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G442.4;G424.1(教育心理学)
2006-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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