在病理生理实验教学中进行临床思维能力培养的研究

摘要：

@@ 临床思维能力的培养是一个综合性的、涉及各个教学环节的中心问题.现阶段,医学教育改革总的趋势是面向临床,以诊断能力为中心,贯穿临床思维能力的训练和培养,医学教育的终极目标是学生临床思维能力和实践技能的培养.如何提高医学教育的最终成果--医学生的临床思维能力和实践能力,许多医学教育工作者从不同角度进行了各个方面的探讨.笔者从基础医学通向临床医学的桥梁学科--病理生理学的实验教学中进行了临床思维能力培养的研究与探讨,现将方法与体会介绍如下.

关键词：病理生理学、实验教学、思维能力

所属期刊栏目：27

分类号：R192;G642.4(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2004-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：90-90