学龄前儿童感觉统合失调调查及感觉统合训练效果评价

摘要：

目的:调查学龄前儿童感觉统合失调情况及分析感觉统合训练效果.方法:回顾性分析我院2017年1月至2017年12月对广东省佛山市2400例学龄前儿童进行感觉统合失调调查的调查结果,并选取240例于我院收治的感觉统合失调儿童临床资料,通过训练方法不同分为常规组和研究组,每组各120例,常规组行常规行为训练,研究组行感觉统合训练,两组均训练12个月,观察对比两组患儿训练效果.结果:2400例儿童中感觉统合失调儿童525例(21.86％),其中男性患儿(57.33％)高于女性患儿(42.67％),P<0.05,轻度患儿(62.24％)高于重度患儿(36.76％),P<0.05;研究组(98.33％)总有效率高于常规组(86.67％),P<0.05;研究组的各项气质状况评分均高于常规组(P<0.05).结论:学龄前儿童感觉统合失调调查中,男性患儿、轻度患儿和农村患儿占比较多;感觉统合训练对学龄前儿童感觉统合失调的干预效果显著,可提高患儿的气质状况评分.

关键词：学龄前儿童、感觉统合失调、感觉统合训练

所属期刊栏目：33

分类号：R179;R338(妇幼卫生)

在线出版日期：2020-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：680-682