合并发作性异常行为的脑瘫患儿的护理和家长焦虑心理的观察
目的:探讨脑瘫患儿在康复治疗过程中出现的发作性异常行为及对患儿家长心理的影响.方法:选取符合诊断标准的脑瘫患儿100例,年龄均在6个月～2.5岁,对家长进行SAS焦虑自评;对患儿出现发作性异常行为的,进行常规脑电图和视频脑电图检查.对诊断癫痫的脑瘫患儿给予口服药物治疗,对非癫痫的异常行为的脑瘫患几进行对症处理、心理疏导等治疗,症状缓解后再对家长进行SAS焦虑自评,两次比较.结果:观察的100例脑瘫患儿有21例合并发作性异常行为,其中诊断为癫痫的11例,非癫痫发作的10例,采取相应的治疗措施后均缓解.合并有发作性异常行为的脑瘫患儿家长焦虑心理明显增高(P＜0.01),患儿治疗症状缓解后家长焦虑心理也得到缓解(P＜0.01).结论:在小儿脑瘫康复治疗过程中注意到出现的发作性异常行为,及时区分是否是癫痫,采取相应治疗,缓解家长的心理压力,保证脑瘫患儿康复治疗的有效性和延续性,增强康复治疗的信心.
脑瘫、异常行为、癫痫、焦虑
27
R473(护理学)
2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
1221-1223
