《酸碱平衡紊乱》的教学策略

摘要：

“酸碱平衡紊乱”是护理专业学生学习“病理学”的必修内容。这一章的教学难度较大，教师应对教学过程、教学环节精心设计，从而化难为易；还要精心设计练习题，便于学生复习所学知识、锻练思维能力，教师也可从中及时进行教学反馈与纠偏，以取得理想的教学效果。

关键词：酸碱平衡紊乱、教学策略

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：343-344