10.3969/j.issn.1006-2882.2012.06.021
在皮肤性病学教学中开展研究性教学的体会
研究性教学是一种以学生为主导,以问题为导向的教学方法,通过学生的自主探究,达到培养学生实践能力和创新意识目的教学组织形式,在皮肤性病学教学中开展研究性教学,通过自主学习和教师引导能培养学生的创造性思维和实践应用能力.
皮肤性病学、教学方法、学生的创造性思维、学生实践能力、实践应用能力、以学生为主、组织形式、自主学习、自主探究、培养、教师引导、创新意识
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R75(皮肤病学与性病学)
2013-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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