开放性实验"双黄连片的制备及质量标准检查"的实践与思考

摘要：

在本科生实验教学中,推行半开放性设计实验,即实验内容和方法都是教师指定的,在教师的指导下完成,但在时间上是完全放开的,学生可以按实验指导书上的方法去完成;如果实验做失败了,还可以重做或采用新的方法重做,也就说内容是相对固定的,方法和时间是灵活的.在这种新型的实验教学模式下,学生的独立思考能力和创新能力得到提高,实验综合能力得到锻炼,团队合作意识得到加强,对本科生的科研素质培养有很重要的意义.

关键词：半开放性实验、本科生、能力培养

所属期刊栏目：24

分类号：R386(医学寄生虫学)

在线出版日期：2011-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：103-104