不同层次实习护生自尊水平与应对方式相关性的调查分析

摘要：

目的:探讨实习护生的自尊水平、应对方式及两者之间的相关性.方法:采用自尊量表(Self-esteem,SES)、简易应对方式问卷(Simplified Coping Style Questionnaire)对安徽天长市人民医院100名护理实习生整群测查,所得资料进行统计分析.结果:不同层次护理学生的自尊评分存在差异,即本科与大专、中专学生自尊评分之间的差异有统计学意义(P<0.05);护理学生的自尊水平与积极应对方式呈正相关,与消极应对方式呈负相关(P<0.05).结论:不同层次护理实习生的自尊水平存在差异,及时疏导不良心理,提高积极应对能力,有利于维护和提高护理实习生的自尊水平.

关键词：自尊、应对方式、实习护生

所属期刊栏目：23

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2010-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：750-751