二维码精准健康教育在急诊患者的应用及效果分析

摘要：

目的 分析二维码精准健康教育在急诊患者中的应用效果.方法 选取福建省莆田学院附属医院急诊科于2018年3月—2019年3月间收治的患者94例,所有患者随机分为干预组和对照组,每组各47例.对照组采用传统健康教育模式,干预组采用二维码精准健康教育,比较两组患者的心理状况、遵医行为、疾病知识知晓情况以及护理满意度.结果护理后,两组SAS和SDS评分均有明显下降,其中干预组SAS和SDS评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预组作息规律、按时服药、合理饮食、康复训练和定期复查以及遵医行为总分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预组对疾病发病机制、治疗方法、并发症预防以及注意事项的知晓率分别为89.36％、87.23％、85.11％以及91.48％,均明显高于对照组的68.09％、65.96％、63.83％、72.34％,差异有统计学意义(P<0.05).干预组护理满意度为95.74％,明显高于对照组的70.85％,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 利用二维码技术与健康教育相结合,对急诊患者进行精准的健康教育,可有效缓解患者的不良情绪,提高患者遵医行为以及疾病知识知晓率,提升护理满意度,具有临床推广意义.

关键词：二维码、精准健康教育、急诊

所属期刊栏目：44

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：莆田学院科研基金项目2017040

在线出版日期：2020-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1297-1299