早期运用引导式教育治疗不随意运动型脑瘫的疗效观察

摘要：

目的：对早期运用引导式教育治疗不随意运动型脑瘫的疗效进行研究分析。方法将56例不随意运动型脑瘫患者随机分为两组，对照组采用Bobath疗法，干预组在Bobath疗法基础上加入引导式教育，治疗6个月后比较两组粗大运动功能评估表（ GMFM－88）和日常生活活动能力（ ADL ）的评分。结果干预组患者临床治疗总有效率显著高于对照组患者（78.57％和64.29％），差异有显著性（ P＜0.05）；干预组患者治疗后GMFM－88和ADL评分显著高于对照组且高于治疗前，差异有显著性（ P＜0.05）。结论临床上早期运用引导式教育能显著提高不随意运动型脑瘫儿的运动功能、日常生活活动能力。

关键词：早期运用引导式教育、不随意运动型脑瘫、临床效果

分类号：R742.3(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2015-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1038-1039