对精神病人及亲属健康教育的几点体会

摘要：

@@ 随着医学知识的普及,越来越多的精神病人及家属渴望在最短的住院日数内,得到他们需要知道和应该知道的信息.护士应在有限的时间内使病人、病人家属及所有想了解精神卫生知识的人们,开展健康教育宣传.近2年来,我院护理人员运用所掌握的有效健康教育方法开展了一系列健康教育活动.做法如下.
1 评估
1.1 评估病人的学习需要和学习能力
将病人按知识水平、生活经历、疾病种类、恢复进程差异程度,进行分组.选派有较丰富知识、有施教能力、有丰富护理经验的护士担当健康教育者.首先向病人及家属等了解需要知道和应该知道的信息,以及学习进程中是否有思想压力、语言、视力、听力、文化水平、理解力、判断力、学习态度和信仰等阻抗因素.并通过评估,针对不同情况采取

机标关键词：精神病人、亲属、健康教育方法、评估、精神卫生知识、家属、健康教育者、阻抗因素、住院日数、知识水平、医学知识、学习需要、学习态度、学习能力、学习进程、信息、文化水平、施教能力、生活经历、教育宣传

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47,48