10.3969/j.issn.1008-7966.2021.04.030
法律职业视角下法学教学质量保障体系构建探析
目前国内高校法学院为了使学生能够适应社会发展,培养高素质的法律人才,不断地强化质量保障体系.剖析法律职业视角下法学教学质量保障体系之困境:其一,法学教学质量建设制度设计乏力,教学模式落后.其二,法学教学与其他院系如与工科、财经类学科间配合默契度低.其三,教师主动将法学教学与实践相结合,从而提高学生的法学实践应用能力积极性不高.对法学教学质量保障体系的重新构建进行思考,通过完善教师评价系统,产教融合、校企合作、社会评价,跨界融合培养法学类创新型人才,课程融入思政元素,强化法律职业伦理教育,改革考核模式等重新构建法学教学质量保障体系.
法学教学质量;跨界融合;教师评价系统;思政元素
G647(高等教育)
福建江夏学院教学项目研究成果J2020B023
2021-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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