“顾客导向”理念下问题情境法教学过程研究——以社区警务课程为例

摘要：

作为一种探究型教学方法,问题情境教学法需要借鉴“顾客导向”理念的基本理论,在教学准备阶段、教学实施阶段及教学评价阶段,皆按照对内以学生为中心设计教学过程,对外加强与公安实战部门联系,将内外部顾客的需求合理地融入到教学中来.

关键词：顾客导向、问题情境法、教学过程、教学方法、社区警务

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：148-150