10.3969/j.issn.1008-7966.2010.08.044
二语习得中语言迁移现象与高职英语教学
语言迁移是二语习得中的一种普遍现象.在高职英语教学中,通过对语言迁移的涵义及语言诸要素正负迁移现象的分析,可以正确认识语言迁移的促进作用,适当发挥母语的正迁移作用,帮助学习者更好地完成学习任务,提高教学质量和效率,促进二语习得.
二语习得、语言迁移、高职英语教学
G642(高等教育)
2010-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
153-155
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10.3969/j.issn.1008-7966.2010.08.044
二语习得、语言迁移、高职英语教学
G642(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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