作为意识形态工具的“满洲国”学校广播

摘要：

学校广播是日本利用无线电广播辅助学校教育的一种尝试,始于1935年,至今仍被广播和电视媒体变相沿用.学校广播被引入“满洲国”后,并未真正服务教育,而是衍变为一种新的意识形态工具.“满洲国”作为傀儡国家,各种国家意识形态机器表面上各尽其职,本质上却始终无法摆脱日本意识形态的殖民渗透,学校广播同样如此.通过梳理学校广播在日本的诞生和扩张至“满洲国”的历史过程,并着重分析其在内容和政策上体现出的“满洲国语言问题”,揭示这一具有殖民色彩的意识形态工具的构造与机能.

关键词：“满洲国”、学校广播、“满洲国国语”、意识形态工具

分类号：K265.61

在线出版日期：2018-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：147-151