鲍尔斯-金迪斯与布迪厄的教育阶层化理论比较研究

摘要：

不同历史阶段有其不同的阶层化机制,在以知识为主要力量的先进工业社会中,人力资本及文化资本成为先进工业社会中阶层化的主要力量,因此,教育成为分派个人于社会阶层的主要机制.鲍尔斯-金迪斯的"符应理论"(correspondence)与布迪厄的再生产机制(reproduction)分别从经济因素和文化层面解释了教育与阶层化之间的关联.分析两者论述观点之间的异同,可使我们对教育阶层化机制及近代阶层产生有更深入的认识,进而获得崭新的研究视角和理论支撑.

关键词：符应理论、再生产机制、鲍尔斯-金迪斯、布迪厄、教育阶层化

分类号：G40-052(教育学)

在线出版日期：2010-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：164-166