论解释学研究中的两个误区及其超越

摘要：

持理解与解释相分离的观点认为,解释是在理解之后才发生的;而抱有客观主义的观点则追求在理解过程中的绝对客观性.在理解活动中存在两个误区:在理解过程中,其实是理解、解释和应用三者合而为一、缺一不可的.追求纯客观性的观点是不切实际的.理解活动本身包含着历史性,理解首先是一种历史的理解,或者说理解是历史对现在的一种效果.

关键词：理解、解释学、应用、历史性、现象学、哲学

分类号：B802(思维科学)

在线出版日期：2007-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28