虚拟社会化与青少年角色认同实践研究

摘要：

互联网技术的出现,为人类的信息交流和人际交往提供了一个新的途径,而青少年用户又占有很大比重.通过对武汉、黄石、鄂州、赤壁四市青少年OICQ网际互动的实证调查,使我们对网际互动与青少年自我认同的关系等问题有了更深入的认识.

关键词：青少年、虚拟社会化、自我认同

分类号：C913.5(社会学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目01JA840002

在线出版日期：2007-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：109-112