多民族国家认同建构视野下的国民教育策略研究

摘要：

公民教育是增进国家认同的重要手段.现代公民教育理念发端于西方,经过历史发展,已经形成了自由主义、社群主义和多元文化主义等三种主要公民教育理念.从公民教育增进国家认同的实践来看,原生型民族国家和移民型民族均通过国民教育增强国家认同.中国作为一个多民族国家,国外公民教育的理论与实践对于我国增进国家认同具有重要的借鉴与启示意义.

关键词：国家认同、国民教育、启示

分类号：D633(国家行政管理)

资助基金：国家民委研究项目2018-GMC-001

在线出版日期：2019-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：16-21