边境地区学校民族团结教育调查研究及建议——基于云南省L县学生调查问卷的分析

摘要：

学校是民族团结教育开展的重要阵地,不断提高学校民族团结教育的实际效果,是正确处理民族问题,防止境外渗透,大力发展和谐民族关系的长远大计.本文以云南省L县学生为研究对象,采用问卷调查、实地考察、访谈的方式,对该县开展民族团结教育情况进行调查,通过问卷结果分析和访谈内容,发现问题,提出一些建议和对策,期望为民族团结教育开展提供有价值的参考依据.

关键词：民族团结教育、边境地区、调查分析

分类号：D633(国家行政管理)

资助基金：教育部民族教育发展中心项目mjzxkjy1604

在线出版日期：2016-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：55-61