贵州民族地区教研队伍建设存在的问题及对策研究——以贵州务川、道真两县小学教研队伍建设为例

摘要：

随着新课程改革的进一步推进,建设一支富有战斗力的教研队伍,是提升贵州民族地区小学教育教学质量、促进教师专业发展、大力推进素质教育的重要保证.本研究通过问卷调查、访谈、观察和文献分析,选取了贵州最具代表性的两个国家级贫困县——务川、道真仡佬族苗族自治县的小学教研队伍建设现状作为研究内容,找出存在的具体问题,并分析了存在问题的原因,同时针对这些具体问题提出了适合务川、道真两县小学教研队伍建设的建议,这些建议也适合贵州其他民族地区的小学教研队伍建设.

关键词：贵州民族地区、教研队伍、专业成长、专业引领

分类号：G750(少数民族教育)

资助基金：贵州省基础教育研究课题2012B278

在线出版日期：2015-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：170-174