内蒙古城乡教育非均衡发展的改善措施——基于通辽地区城乡学校发展现状的调查
近年来,内蒙古地区基础教育的整体发展取得了一定成效.但是,城乡之间的教育发展程度仍然差距凸显.调查发现,通辽地区城乡基础教育的非均衡发展主要表现在办学条件、师资队伍、升学率、教育投入水平及城乡居民子女入学等方面.基于此,本文提出改善内蒙古城乡基础教育非均衡发展的对策,实施政府财政拨款向农区教育倾斜,采取多种有效形式促进乡村师资队伍发展,借助“校安工程”契机改善农区学校办学条件,调整财政拨款方式确保农区学校经费来源,取缔“择校费”、“借读费”,弱化城区重点学校.
通辽地区、基础教育、非均衡发展、改善策略
G750(少数民族教育)
内蒙古自治区高等学校哲学社会科学研究科技攻关计划重大项目NJSG201204
2015-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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