论“民族理论与民族政策”课教学中的中华民族认同教育

摘要：

中华民族认同是中国各民族人民对中华民族统一体的归属、向心心理,是更高层次的民族心理认同.中华民族认同教育是贯穿民族理论与民族政策课程始终的一条红线,是其实效性的主要表现之一.它有利于增强大学生群体对中华民族统一体的归属感和向心力；有利于大学生群体抵御民族分裂主义思想侵蚀,自觉维护国家统一、民族团结；有利于大学生群体正确认识民族与国家、民族与民族的关系.

关键词："民族理论与民族政策"课教学、共同认同心理、中华民族认同、"三个离不开"

分类号：D633(国家行政管理)

资助基金：内蒙古民族大学教学研究重点项目;内蒙古民族大学教学研究一般项目

在线出版日期：2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63