本科院校电子商务课程教学效果评价指标体系的构建

摘要：

为构建本科院校电子商务课程教学效果评价指标体系,采用质性分析与量性分析相结合的研究方法进行调研,以数据结果为支撑开展研究.结果显示,教学效果评价指标的信效度水平较高,可以借助教学方法、教学能力、教学管理、教学质量等四个评价指标考察和评价电子商务课程的教学效果.为此,高校应重视社会需求的变化,通过问卷调查等方式收集教师和学生对电子商务课程教学效果评价指标的需求,利用权重计算其对评价指标的重要程度,实时调整教学效果评价指标.

关键词：教学能力、教学管理、教学质量

所属期刊栏目：15

分类号：F713.36-4(国内贸易经济)

在线出版日期：2024-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74