10.3969/j.issn.1674-8646.2022.23.046
高职医学院课程思政教学改革浅析
对高职医学院校课程思政的教学改革进行探讨,找出其教学改革存在一些问题:课程目标定位不明确,课程思政机制不灵活,对课程思政教学理念理解不到位.提出了推进高职医学专业课程思政教学改革路径:提升医学专业课教师对课程思政的认知能力,加强师德师风建设,明确课程思政在专业课教学中的作用;注重医学专业课教师对课程思政教学方法的掌握程度,提高专业课教师挖掘思政元素的能力,加强医学专业课教师与思政教师的合作,注重课程思政与医学专业课教学的有机融入;积极投身于课程思政教学改革实践,将社会发展引入到医学专业课程中,探索思政元素在医学专业课中的应用途径.教师在育人道路上要坚守自己的职业观念,履行自己的职责,为实现中华民族的伟大复兴增光添色.
高职医学院校、课程思政、教学改革
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G711(职业技术教育)
西安医学高等专科学校课题;陕西省职业教育学会课题
2023-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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