土木工程专业课程思政建设探讨 ——以基础工程课程为例

摘要：

以基础工程课程为例,对土木工程专业课程思政建设进行探讨.数据表明,课程思政与专业课程的结合度偏低,约9％的学生认为所学专业课程与思想政治教育完全没有结合,约65％的学生认为专业课程与思想政治教育的结合程度较差,约22％的学生认为专业课程与思想政治教育的结合较为紧密.由此可见,课程思政的教学理念未真正融入到专业课程中.罗列了5种思政教育元素,分别为工程案例、专业领域名人、与课程相关的时事、众所周知的事件、单纯的思政要素,发现学生最感兴趣的思政元素为工程案例和与课程相关的时事.要提高教师和学生对课程思政的重视程度,做好顶层设计和教材建设,帮助学生形成正确的工程伦理观,使学生成为具有使命担当和工匠精神的爱国主义人才.

关键词：土木工程专业、课程思政建设、基础工程课程

所属期刊栏目：13

分类号：G641(高等教育)

资助基金：江苏省力学教育教学研究课题2021014

在线出版日期：2023-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：130-132