10.3969/j.issn.1674-8646.2022.23.018
河南省高校学科建设现状及存在的问题与发展对策
为了提高河南省高校学科建设水平,促进河南省高校更好的发展,文章以河南省高校学科为研究对象,以第四轮学科评估的结果、ESI排名为切入点,采用调查法和文献分析法,研究了河南省高校学科建设现状,发现河南省高校存在学科布局和学科结构失衡;学科实力差距悬殊等问题,提出了调整学科布局;以优势特色为核心,设置学科群,学科集群;构建高校集群的建议.
河南省高校、学科建设、发展对策
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G642(高等教育)
2023-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
58-60,63