地方普通高校质量管理课程体系优化研究 ——基于工业大数据背景

摘要：

基于工业大数据背景,对地方普通高校质量管理课程体系优化进行探讨,分析了工业大数据对质量管理产生的影响.需要对质量管理观念、质量管理体系进行相应变革,提升企业对大数据的认知程度,树立大数据质量管理理念.地方普通高校质量管理课程体系存在一些问题:教学方式更新不及时,教学内容更加注重理论讲解,教学课时编排不太合理,考核评价体系有些单一,课程资源不能充分满足教学需求.以河北某财经类院校工商管理专业学生为例,该专业的质量管理课程共计34学时,从理论部分、上机部分、实践部分、考级部分和考核部分来对课程体系进行优化.为顺应大数据技术的发展,地方普通高校需要对质量管理课程体系作出相应调整,将培养高素质质量管理专业人才作为重点,满足社会对高质量产品和质量管理人才的需求.

关键词：工业大数据、地方普通高校、质量管理课程体系

所属期刊栏目：13

分类号：G641(高等教育)

资助基金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目2019GJJG162

在线出版日期：2022-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：159-161