课程思政理念下三羧酸循环途径的教学设计

摘要：

以食品生物化学中的三羧酸循环为例进行教学设计,从专业知识的角度融入思政元素,并进行总结与反思,力求实现可以推广和应用的思政元素融入方式方法,帮助学生树立正确的社会价值观.

关键词：课程思政、食品生物化学、三羧酸循环、教学设计

所属期刊栏目：13

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：黑龙江省教育厅高等教育教学改革研究项目;黑龙江省教育厅高等教育教学改革一般研究项目;哈尔滨商业大学校级教改项目

在线出版日期：2022-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：156-158