10.3969/j.issn.1674-8646.2022.21.045
应用型本科高校混合式金课建设研究
从质量内涵、目标价值内涵、评价标准内涵三方面入手,分析了应用型本科高校混合式金课建设的核心理念,论述了应用型本科高校混合式金课建设思路:做好金课课程建设的顶层设计,提升课程建设水平,完善课程管理机制.提出了应用型本科高校混合式金课建设策略:明确课程建设的顶层设计,完善课程管理体系,提高课程建设质量,加强教师技能培训,教学重构与持续改进并举,进而保证应用型本科高校混合式金课课程建设质量的不断提高.
本科高校、混合式、金课建设、土建
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G642.3;G434(高等教育)
江苏省高等教育教改研究立项课题;高校教育信息化研究课题;江苏省高校大学生劳动教育基础课程群专项课题
2022-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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129-131