基于"金课"建设的"互联网+"高校基础课课堂质量提升方法及策略

摘要：

针对三表本科院校学生数学基础薄弱、学习习惯和学习能力不足问题开展了一系列改革创新与探索实践:修订教学大纲,适应专业发展;改变教学理念,发挥学生的主体作用;改革教学方法,营造和谐课堂;改变教学手段,开展信息化课堂革命;创新教学模式,采用翻转课堂、混合式教学模式;改革教学内容,增强针对性和实用性;改变育人模式,融入课程思政;加快教材建设,推进课程改革步伐;加大平时考核力度,增强评价的导向作用;丰富教学实践,数学建模进课堂,并提出了以学生为中心的创新思路、举措、效果及反思.

关键词：金课、高校基础课、课堂质量

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

资助基金：建设金课——互联网+高校基础课课堂质量提升的方法与策略SJGY20200520

在线出版日期：2022-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-125