工程实训课程思政研究与实践 ——以数控加工技术实训为例

摘要：

思政教育是贯彻党的教育方针,是培养大学生正确价值观的主渠道.数控加工技术作为工程实训核心课程,是培养大学生工程意识和工程能力的主战场,因此有必要将思政教育有机融入数控加工技术的实训教学过程中,实现技能和价值的同步培养.数控加工技术课程思政采用了"四步三线"设计理念,以数控概述、代码编程、实践操作、技术对比四步教学过程,完成知识传授、思维方式、价值塑造培养模式,解决培养工程能力和立德树人同向同行教育目标,为同类工程实训教学建设课程思政提供思路.

关键词：工程实训、课程思政、数控加工技术实训

所属期刊栏目：13

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：中国石油大学校级教学研究与改革项目;中国石油大学校级教学研究与改革项目

在线出版日期：2022-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-106