高校应用数学教学改革与学生应用数学意识的培养策略

摘要：

论述了高校应用数学教学改革与学生应用数学意识培养的重要意义.其有助于推进课程教学有效性的不断提升,有助于体现学科的实用性特点,有助于促进学校育人目标的实现.分析了高校应用数学课程教学现状:教学内容存在缺失,教学模式无法满足学生学习需要,与学生所学专业结合度低.指出了高校应用数学教学改革与学生应用数学意识培养的制约因素:对课程的重视程度有待提高,教学模式有待丰富,实践教学力度有待加强.探讨了高校应用数学教学改革与学生应用数学意识的培养策略:为学生提供应用数学知识平台,注重应用数学课程与工作生活的联系,优化课程教学内容和教学方法,加大教师队伍建设力度,完善和改进课程教学评价模式,创新和运用多元化的教学方式,进而提高课程教学的实用性,培养学生的应用数学意识,提高其数学应用能力.

关键词：应用数学、教学改革、应用意识、培养

所属期刊栏目：13

分类号：G641(高等教育)

资助基金：南京信息职业技术学院博士专项基金项目YB20200902

在线出版日期：2022-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51