基于信息化的水力学课程思政建设

摘要：

课堂教学在大学生思想政治教育中发挥着重要作用,以水力学课程作为研究的切入点,对水力学课程思政进行探索,提出基于信息化的水力学课程思政建设策略:充分利用信息化资源,融入课程思政教学内容,挖掘水力学课程思政元素,进行整体规划,重新编写水力学教学大纲,并通过视频动画等多种方式进行课堂教学展示;利用线上资源和智慧教学软件实现线上线下协同教学,建立在线课程和网络讨论平台,将学习从课堂内延伸到课堂外,补充水力科学发展的前沿知识,实现知识传授和价值培养的有机结合;提升教师素质,提高课堂教学质量,通过集体备课和讨论,整体规划水力学教学内容,改革教学方法,切实提升教学水平.在实践中发现,随着水力学课程教学的推进,课堂氛围越来越好,课堂讨论参与度越来越高,教学效果不断提升.

关键词：课程思政、水力学、信息化

所属期刊栏目：13

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部给排水科学与工程教学指导委员会教育教学改革研究项目;安徽省省级教学研究项目;合肥工业大学课程思政项目;安徽省大规模在线开放课程示范项目

在线出版日期：2022-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：156-158