内涵式发展理念下大学英语写作元认知策略研究

摘要：

内涵式发展理念是以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵式发展.英语写作是大学生语言学习过程中的一项重要语言技能,英语写作能力也是衡量学生综合英语水平和实践能力的重要指标.分析了在英语写作实践中许多学生对英语写作仍存有畏惧心理、行文缺乏逻辑性、句式结构单一、词语使用不当等问题,提出了元认知策略在英语写作教学中的运用策略.元认知策略在英语写作中的尝试和使用,使英语写作教学由教向学的转变成为可能,元认知教学策略凸显了学生的主体作用,提升了英语写作能力,实现了英语教学的内涵式发展.

关键词：内涵式发展、大学英语写作、元认知策略、写作教学

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

资助基金：苏州科技大学人才引进项目;苏州科技大学课程思政特色课程建设项目

在线出版日期：2022-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：32-36,41