课中课混合教学模式在温病学课程中的应用 ——以河北中医学院为例

摘要：

以河北中医学院为例,对课中课混合教学模式在温病学课程中的应用进行讨论.选择针灸推拿专业两个班作为教改实验班,其他班级为对照班,将实验班和对照班的期末成绩进行比较.设计调查问卷,在温病学教学初始多方位了解学生对课程的需求,并在课程结束后进行课中课教学模式下教学效果的满意度调查研究.实践表明,学生更倾向于在温病学课程中应用课中课混合教学模式,因为它更能提高学生的学习兴趣,锻炼学生的临证思辨能力.在夯实中医药人才基础和实施中医药特色人才培养的要求下,课中课混合教学模式值得应用和推广.

关键词：课中课混合教学模式、温病学课程

所属期刊栏目：13

分类号：G434;G642(电化教育)

资助基金：国家自然科学基金;中国博士后科学基金;河北中医学院教育教学改革研究项目;河北省高等学校科学技术研究项目;河北中医学院博士科研基金项目;河北省高等学校人文社会科学研究项目

在线出版日期：2022-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：162-164