PDCA循环结合SP教学模式在肝胆外科临床见习教学中的应用效果

摘要：

研究PDCA循环结合SP教学模式在肝胆外科临床见习教学中的应用效果,与常规教学方式进行对比,并对临床见习生的考核成绩、学习状态、专业技能掌握情况进行统计,以此分析PDCA循环结合SP教学模式在肝胆外科临床见习教学中的应用价值和应用效果,以提高肝胆外科临床见习教学质量.

关键词：PDCA循环、SP教学模式、肝胆外科、见习教学

所属期刊栏目：13

分类号：G642;R-4(高等教育)

在线出版日期：2022-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120