医学影像学本科生创新科研能力的提升路径探究 ——基于"新高教40条"背景下

摘要：

基于"新高教40条"背景下,对医学影像学本科生创新科研能力的提升路径进行探讨.选取皖南医学院医学影像学院从事大学生科研活动的主要年级2017级(235人)和2018级(250人)学生为调查对象,分析了医学影像学本科生对创新科研活动的认知现状,总结了影响学生创新科研能力提升的个人因素,提出了一些合理的优化路径:学校应抓好入学第一课的科研教育,鼓励学生通过参加创新研究、竞赛活动等来获取学分,增设科研训练相关课程,提高学生的科研信心,加强师生交流,做到科研联系临床实践.在探究提高医学影像学本科生的创新科研水平时,应以"新高教40条"为标准,深化创新教育改革,激发学生学习兴趣,通过教学改革来促进科研水平的提高.

关键词：医学影像学、本科生、创新科研能力、提升路径、"新高教40条"

所属期刊栏目：13

分类号：R-4

资助基金：皖南医学院校级质量工程项目;皖南医学院高等教育教学改革研究项目

在线出版日期：2022-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74