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10.3969/j.issn.1674-8646.2022.13.045

高校美育课程建设的系统审思及优化策略

引用
对高校美育课程建设进行系统审思并提出优化策略.分析了高校美育课程对大学生成长的意义,发现了高校美育课程建设存在的问题:理论与实践未能充分融合,师资力量薄弱,未与其他课程形成教育合力,教学形式单一,应开展理实一体化教学,提高学生的艺术鉴赏能力;打造专业的高校美育课程教师队伍,公开招聘美学理论知识和实践经验丰富的美学人才;整合高校美育力量,形成"大美育";丰富高校美育教育形式,培养更多的优秀传统文化继承人.高校美育课程建设能够让学生感知美、认识美、欣赏美,提高学生对自然、艺术、社会的鉴赏能力,帮助学生建立正确的审美观念和审美意识,认识到什么才是真正的美、健康的美.

高校、美育课程建设、系统审思、优化策略

13

G642.3;J0-4(高等教育)

2022-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

138-140

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23-1560/G3

13

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