基础护理教学与临床实践相脱节问题及解决策略

摘要：

对基础护理教学与临床实践相脱节的问题及解决策略进行了探讨,论述了基础护理教学的必要性,分析了基础护理教学存在的问题,表现在学生沟通能力较弱、实操经验较少,师资队伍整体水平有待提高,教学模式亟待改进和完善,教学评价方式过于单一.从教材、教学设计和教学环境三方面入手,阐述了基础护理教学与临床实践相脱节的原因.提出了相应的解决策略:重视培养学生软实力,使学生初步了解有关法律法规、掌握一定的沟通技巧;加强师资培训、提高教学水平,组织教师定期进行临床实践,掌握现阶段临床护理专业的最新需求与发展情况,将先进理念和技术融会贯通到教学中;优化教学模式,采取情景教学模式,还原医院病房的真实情况,通过角色扮演的方式融入沟通技巧、护士礼仪等基础知识;增加实训教学比重,实现理论教学与实操训练相结合,使学生能够学以致用;注重综合能力的培养,提升学生在临床实践中面对突发问题的应对能力;优化革新教学评价模式,激发教师提升自身教学水平,实现教学相长,提升基础护理教学质量,为学生开展临床护理工作打下坚实基础.

关键词：基础护理、临床实践、脱节、问题、策略

所属期刊栏目：13

分类号：R47-4;G712(护理学)

在线出版日期：2022-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：144-146